 谁创造万物 |
男人的想法 |
指明真凶 |
不寻常的＂司机＂ |
| 活学活用 |
乌发原因 |
逻辑学的用处 |
派差使 |
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谁创造万物  |
| 某宗教学校的教师在课堂上厉声问学生：＂你们说，是谁 创造了世 间万物？＂教室里鸦雀无声，大家屏住呼吸，不敢出大气。教师许久听不 到回答，更加火冒三丈地说：＂我非要你们说不可！谁？＂说着，灯泡似 的眼睛盯着一位学生。那位学生抖瑟瑟地站起来，说：＂老师，不是我！ |
| 男人的想法 |
| 某大学农学专业的高材生密勒，暑假回到家乡，邻居的一位太太想养 鸡致富，便来请教,他密勒根据那位太太提供的鸡舍，鸡食等各种数据，告 诉她养３０只左右母鸡和一两只公鸡较为合适。暑假结束时，密勒想去看 看自己的＂设想＂被实施得如何．但他在鸡舍前看呆了。里边除了３０只 母鸡外，还有３０只大公鸡。＂太太，养３０只母鸡，只要一两只公鸡就 够了。公鸡太多，又不能下蛋，反而浪费粮食。＂＂你是说，让一两只公 鸡占有那么多母鸡？＂邻居太太涨红着脸说。＂是的。＂＂这只是你们男 人的想法，我不干！ |
| 活学活用 |
| 美国一所法律学校，有一天考刑法。教授向学生提出的第一个问题是： ＂什么叫诈骗罪？＂一个学生回答说：＂如果您不让我考试及格则犯诈骗 罪。＂教授非常诧异：＂怎么解释？哪个学生能解答这个问题。＂一个学 生说：＂根据刑法，凡利用他人的无知而使其蒙受损失的人则犯诈骗罪。＂ |
| 乌发原因 |
| 松本谦本生活得称心如意，看起来似乎比以前更年轻。确实，他那满头灰 白头发现在居然变成了一头乌发。他的朋友们对这事议论开了。这到底应归功 于这新迁居的名古屋良好的气候，还是归功于最近常吃的菌类食物的营养，众 说纷纭，莫衷一是。然而，有一天，松本谦三回到住所时，偶尔发现仆人正拿 着他的头发刷子刷亮他的黑皮鞋。这一看，他顿时什么都明白了。 |
| 指明真凶 |
| 扎卡经常酒后闹事，为此多次上法庭。这天，他又酒后开车，压死了一头猪， 撞倒了一墙，被人送上法庭。法官声以俱厉地指出：＂他每次来这儿，都是酒 精的作用！你要知道，酗酒有害！你落到这个地步，都是酒精造成的！＂一听 这话，扎卡竟兴高采烈地答道：＂多谢您的开导！别人都说我是肇事的坏蛋， 只有您才指明了真凶！＂ |
| 逻辑学的用处 |
| 有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。爱因斯坦问他：＂两个人从烟囱 里爬出去，一个满脸烟灰，一个干干净净，你认为哪一个该去洗澡？＂＂当然 是脏的那个。＂学生说＂不对。脏的那个看见对方干干净净，以为自己也不会脏， 哪里会去洗澡？＂ |
| 不寻常的＂司机＂ |
| 有一次，前苏联总统戈尔巴乔夫赶着去参加一个重要会议。他担心时间不够， 便催司机将车开快点。司机怕违章，拒绝了他的要求。戈尔巴乔夫只得命令他坐 到后面去，自己亲自驾驶。轿车飞快行驶不到几公里，就被交通警察拦截住。警 官命令他的下属将车上人员扣留下来。一会儿，下属回来报告说，车里坐着的是 一位显赫的人物，恐怕不好查办。警官问：＂那显赫人物是谁？＂＂不知道．＂ 下属回答，＂不过戈尔巴乔夫是他的司机。＂ |
| 派差使 |
| ＂谁喜欢音乐，向前走三步！＂班长发出命令。六名士兵出列。＂很好，现在请 你们把这架钢琴抬到三楼会议厅去。＂ |